“哦？6号选手创作的动画，将背景设定在了樱花省吗？”
主席台前，贝宁说道，但表情并没有多少惊讶。
和前世有所不同的是，这个世界的樱花，早在唐朝时期就并入了龙国。
樱花语和普通话，也完全做到了书同文字，只是听读方面和普通话有所差距，算是地方特色。
到了现代，樱花语也是在普通话之后，同粤语一起被龙国官方认定为有重大影响的两种方言之一。
因此，樱花语创作的文艺作品，对大多龙国人来说并不陌生，出现在大赛上也并不突兀。
就连三位主评委之一的宫俊，本身也是靠着樱花语动漫而成名的。
画完后藤独的人设图，林临没有停下笔，而是快速的把人设图画到一边，开始制作第二张人设。
“咦？6号选手的人设制作很迅速啊，其他选手很多都还在沉思呢，最快的2号选手楚欢也才刚刚确认了标题。”
贝宁说着，又调出了一个小框，对准了二号房间的楚欢。
青春之痛！
见到这个标题，动画大厂老板沈乐说道：
“看来楚欢选手，更多的把内容放在了青春这个标题上啊。
的确，在这个题目下，很多选手一定会强化青春元素而淡化乐队元素，这样可写的内容更多。
现在看来，反而是6号林临选手另辟蹊径，选择以乐队标题来作为主要剧情，或许我们可以期待一下6号选手能不能给我们带来惊喜。”
确实，我支持欢导的话，青春之痛这名字看起来就不怎么样，感觉不如孤独摇滚有意思。
楼上的，你是不是叫陈立，身份证号是4628XXXX，说话小心点，别黑我家欢欢，我们欢家军还看着呢。
我超，盒！
已老实求放过。
6号创作房间内，林临认真的画着立绘图，脑海里还在回忆着孤独摇滚动画的大致内容。
就在弹幕热火朝天讨论的功夫，林临已经将主角团四人的立绘都画好了。
后藤独，山田凉，伊地知虹夏，喜多郁代。
四个各有特色的美少女此时呈现在了直播间内。
喔，你小子不是很会画立绘吗？怎么就粉毛的衣品格外难看啊！
话说，喜多郁代这个名字是认真的吗？这选手在玩谐音梗？
这名字咋了？
你试着用樱花语读一下发音。
哈哈哈懂了，来了，走喽~
喜多喜多，还有这种事？郁代郁代！
主评席位，刘宇拍了拍手，道：“看来我们都被孤独摇滚这个标题迷惑了，它指的应该不是孤一人的意思。
不知道大家还记不记得，电影圈里有一个著名的电影叫《夏洛特烦恼》。
这个孤独摇滚的名字，和这部电影倒是有异曲同工之妙，就是不知道具体指代什么，选手的能力够不够把这部番的主旨表达出来。
而且现在想想，摇滚和孤独本身就是一对反义词，我现在开始好奇，6号选手到底要用什么方式来将两种截然不同的概念揉到一部动画中。”
沈乐笑道：“要我看，其实也很容易猜出来，6号选手第一个画的角色，就是这个粉毛后藤独。
很显然，这部作品的核心主角应该就是这个粉毛了。
而在樱花语里，独有独自的意思，我想孤独这个字可能和这个粉毛角色有关系。在剧情里，想必也会有更多的剧情设置，来体现出孤独这个标题。”
等两人说完，宫俊也说道：
“大家没注意到的一点是，6号选手很巧妙的利用了颜色进行角色区分。
在生活里，我们对不同颜色的感官是不同的，例如红色和黄色，大家看到的第一反应是鲜艳，富有活力。而蓝色和粉色则更多的代表忧郁和封闭。
而巧合的是，粉色系的后藤独和蓝色系的山田凉，她们的立绘表情就和她们的颜色一样忧郁，反观另外两人都很活泼。
很显然，6号选手在制作立绘的时候，就考虑到了色彩对于角色人设打造的影响。就是不知道，6号选手会用何种方式，来区分她们的人设，毕竟拥有相同特质的人设，是最难写出区分度的。”
还有这种角度？
不愧是大师啊，666。
来喽，走喽~
该说不说，6号这个画工真的扎实，这几个角色的立绘都好精致。
在全网网友的一片关注下，林临又把人设图划到一边，在画面里写起了曲子。
《吉他与孤独与蓝色星球》
《那个乐队》
《绝不会忘记》
《若能化为星座》
这四首歌，分别是孤独摇滚5、8、12话live里的原创歌曲，在前世的动漫圈里有不俗的热度。
而且，本身的歌词也恰好映射了番中四位主角。
林临很期待，当它们出现在这个世界的时候，会给这个的二次元圈子带来怎样的回忆。
我去，这就开始创作歌曲了？
这四首歌的名字，一听就很青春啊，心里好痒痒。
好想看一下乐谱啊，急急急。
由于要保持收视率的原因，在选手创作期间，观众和评审团都是看不到选手的剧情梗概和曲谱的。
这就急坏了很多观众。
因为所有人都没想到，居然真有人为了一部参与比赛的ai番，现场编几首歌出来！
这是我能吃到的细糠吗？
6号选手创作的这么快，该不会写出一堆垃圾给大伙来坨大的吧？
我是老八。
6。
林临创作完这些后，躺在了床上。
ai创作头盔高速运作，很快将林临脑海中的剧情呈现出来。
第一话：孤独的转机。
终于要开始了！
作为所有选手中，第一个制作出成品的选手，观众们都蜂拥进入直播间，期待的搓了搓小手。
直播间的画风忽然一转，转而出现了洁白色天花板。
“想玩捉迷藏的人，来点我的手指。”
一双稚嫩的小手出现在屏幕里摇晃，孩子们也纷纷蜂拥到小女孩身边。
在孩子们的杂声中，粉色头发的可爱小女孩一脸渴望的看着周围的一切。
随后，小女孩的心声开始浮现——
‘像我这样的人，也能和他们一起玩吗？’
‘我纠结着纠结着，就错过了机会。’
‘不知不觉间，我成为了孤独的孩子。’
冷色系的模糊画面里，老师温柔的牵起小女孩的手，附身问道：
“独，怎么啦？”
小女孩什么都没说，只是被老师牵着走到了一旁，蓝色的大眼睛里，还一脸渴望的看着孩子们的方向。
很显然，小女孩很渴望加入孩子们的队伍。
画面继续跳转，寥寥几幕写出了小女孩的成长轨迹。
郊游时，同学们三两成群，欢声笑语，而小女孩只能和老师坐在一起。
‘郊游时跟老师换菜吃的孤独孩子。’
玄关口，面对着空无一人的玄关说：“我回来了。”
‘我没加入社团，一放学马上就回家。’
躺在沙发上看电视，面无表情的打开手机。
‘手机收到的信息，要么是父母发的，要么就是优惠劵的信息。’
‘这就是我，后藤独，正在上初一。’